Matura 2007 i 2008 (od 48 strony)

[McDracullo]

Ja też nie rozumiem na co komu przecieki - próbne sa po to, żeby się sprawdzić. U nas też wyniki z matury są ważne - ale jeśli ktoś ma same 5 to i próbnej nie zda źle, a jak dziwnym trafem uczeń kiepski zda mature na 90% (rozszerzoną) to bedzie dośc podejrzane (nie mówie, że niemożliwe).

 

Osobiście właśnie wróciłęm z rozszerzonej matmy. Grudniowa to był pikuś przy dzisiejszej. Ale chyba zdałem. Z wielkim CHYBA na początku.

 

jak tak koniecznie chcecie to tu cos jest: http://forum.e9.pl/matury/materialy.html

To nie są dzisiejsze zadania z matmy... Edytowane 6 Marca 2008 przez McDracullo

[calvis]

Grudniowa to był pikuś przy dzisiejszej. Ale chyba zdałem. Z wielkim CHYBA na początku.

To nie są dzisiejsze zadania z matmy...

Ja mam zupełnie odmienne zdanie :huh: Masz na myśli tą z operonu, prawda? Z niej miałem AFAIR 47%, tutaj będzie duuuuuużo lepiej. Takie, jak to moja koleżanka określiła, 'bardziej ludzkie' te zadania. A to z hurtownikiem i koszulkami to było prawie że na poziomie gimnazjum :lol: Edytowane 6 Marca 2008 przez calvis

[Tompior]

Z tego co slyszalem, to tej matury probnej, oficjalnie ma nie byc opublikowanej na necie. Czy ktos zna moze jakies "nieoficjalne" zrodla, gdzie moge je znalezc? ^^

(matma i geografia rozszerzona :) )

[shoq]

Pisałem dzisiaj próbną z majcy (p. rozszerzony). Grudniowa z operonu jednak łatwiejsza była.

 

Bilans z dzisiaj:

1 zadania nie wiedziałem jak zrobić

- to z wielomianem w ogóle nie ruszone,

- zadanie z ostrosłupem - tylko rysunek

- prawdopodobieństwo źle wyszło.

 

Reszta powinna być dobrze, mam nadzieję, że zdam ;D.

 

Ech... trzeba się wziąć do nauki :/.

Edytowane 6 Marca 2008 przez luqash

[McDracullo]

Ja mam zupełnie odmienne zdanie Masz na myśli tą z operonu, prawda? Z niej miałem AFAIR 47%, tutaj będzie duuuuuużo lepiej. Takie, jak to moja koleżanka określiła, 'bardziej ludzkie' te zadania. A to z hurtownikiem i koszulkami to było prawie że na poziomie gimnazjum

To chyba podstawa.... rozszerzenie bylo fatalne... To nie tylko moje zdanie.

 

Z tego co slyszalem, to tej matury probnej, oficjalnie ma nie byc opublikowanej na necie. Czy ktos zna moze jakies "nieoficjalne" zrodla, gdzie moge je znalezc? ^^

10 marca mają ponoć być.

 

- to z wielomianem w ogóle nie ruszone,

Nie zapeszam... ale mam jak większośc klasy... :)

 

- zadanie z ostrosłupem - tylko rysunek

- prawdopodobieństwo źle wyszło.

Identycznie :D

 

A to prawdopodobieństwo to jakie w ogóle było? Warunkowe?

 

Grudniowa z operonu jednak łatwiejsza była.

dokładnie....

 

Ech... trzeba się <span style='color: red;'>ORT: wziąść</span> do nauki :/.

Trzeba się wziąć... Edytowane 6 Marca 2008 przez McDracullo

[dzej]

no matma byla konkretna. bedzie chyba kolo 40% :D a to oznacza, ze biore sie solidnie za nauke

to z wielomianem bylo bardzo proste. trzeba bylo to podzielic przez x-1. reszte jaka zostala po podzieleniu przyrownac do zera, a wielomian jaki zostal po podzieleniu to delta miala byc mniejsza od zera. i tyle. caly problem z wykonaniem tych dzialan ;]

a co do poziomu trudnosci to ta byla duzo trudniejsza od tej peperoni

obczailem sobie tez podstawowa troche, bo siedzialem z kolega co taka pisal i powiem tyle. przepasc jezeli chodzi o poziom

Edytowane 6 Marca 2008 przez dzej

[davvid]

Hmm, a jak dla mnie ta próbna była łatwiejsza od tej grudniowej (rozszerzone)...

 

Co prawda nie wszystko do końca zrobiłem, ale też nie była zadania, którego chociażby bym nie zaczął. Jak widać różnie to bywa ;)

[shoq]

McDracullo, literówka poprawiona (humanista ze mnie żaden ;D). Co do prawdopodobieństwa to na razie jestem wkurzony i nie chce myśleć o majcy :D. Jutro pójdę na korki to przerobię z babką zadania.

 

Chociaż większość osób u mnie zrobiło tak: (3! * 3!)/8!

 

Btw. w tym roku chyba nie ma prawdopodobieństwa warunkowego, jest tylko klasyczne, ale nie jestem pewien ;)..

[McDracullo]

Chociaż większość osób u mnie zrobiło tak: (3! * 3!)/8!

to ja to rozbiłem troche inaczej... :D

 

to z wielomianem bylo bardzo proste. trzeba bylo to podzielic przez x-1. reszte jaka zostala po podzieleniu przyrownac do zera, a wielomian jaki zostal po podzieleniu to delta miala byc mniejsza od zera. i tyle. caly problem z wykonaniem tych dzialan ;]

a ja wyliczyłem p i q, p/q=p (bo q=1) i p nalezy do (+/- 1 +- 3 +- 9) podstawiłęm W(+-1)=/=0, W(+-3)=/=0 W(9) =/= 0 i napisałem że żadne nie spełnia i koniec. Źle mam pewnie - mimo to najlepszy uczęń w szkole tak ma więc łudze się, że też mam dobrze.

 

Jak zrobiliście to pierwsze z tym trójkątem prostokątnym?

[shoq]

Z wielomianem babka inaczej tłumaczyła nam na dodatkowej majcy.

 

Trzeba było tam zauważyć wzór skróconego mnożenia: W(x) = x^2(x^2 - 2x + 1) + (x - 3)^2, czyli W(x) = X^2(x - 1) + (x - 3)^2. I napisać, że oba nawiasy będą dodatnie i nie ma możliwości, żeby W(x) mógł być równy 0.

[dzej]

luqash cos poknociles bo x^2(x-1) wcale nie musi byc dodatnie

[shoq]

tam miało być (x-1) do kwadratu, sorki za błąd ;).

[sylwia]

ja pisalam rozszerzona, mialam oke lodz..to byl koszmar :(

nie zdalam pewnie:/

a ucze sie przeciez :/

[calvis]

To chyba podstawa.... rozszerzenie bylo fatalne... To nie tylko moje zdanie.

Nie, rozszerzenie. Po prostu jakoś bardziej mi podeszły te zadania. Ale może nie będę nic mówił i poczekam na wynik, bo może się okazać, że jest inaczej.

 

Jeśli chodzi o zadanko z wielomianem, to miałem fuksa, bo robiłem wczoraj podobne. Ja podzieliłem podany wielomian przez (x-1) przy użyciu schematu Hornera i ostatnią kratkę (x^3-x^2) przyrównałem do zera. Potem jeden z dwóch wyników odpadł (delta pozostałości była większa od 0, a to miał być chyba jedyny pierwiastek).

 

Co do liczenia pola tego czworoboku, to jednak okazuje się, że mam dobrze to zadanie, a kosmiczny wynik był tylko efektem nieskrócenia pierwiastków :lol2:

Edytowane 6 Marca 2008 przez calvis

[davvid]

Z wielomianem babka inaczej tłumaczyła nam na dodatkowej majcy.

 

Trzeba było tam zauważyć wzór skróconego mnożenia: W(x) = x^2(x^2 - 2x + 1) + (x - 3)^2, czyli W(x) = X^2(x - 1) + (x - 3)^2. I napisać, że oba nawiasy będą dodatnie i nie ma możliwości, żeby W(x) mógł być równy 0.

Ja tak samo zrobiłem, tj zwinąłem ze wzorów skrócanego mnożenia, i z tego udowodniłem, że nie ma takiego x, dla którego W(x) = 0.

PS. Oba nawiasy niekoniecznie będą dodatnie, mogą być też równe 0 (ale nie równocześnie dla jednakowej wartości x, i to właściwie należało napisać).

 

Jak zrobiliście to pierwsze z tym trójkątem prostokątnym?

Jednym ze sposób było skorzystanie z wektorów.

Tzn, aby spełnić to co w zadaniu, należało pokazać, że wektor CA i wektor CB mają być do siebie prostopadłe.

Potem to już obliczenia, obliczyć współ. w/w wektorów a następnie obliczyć ich iloczyn skalarny. Stad wyjda dwie możliwości współ. punktu C.

edit. aha, te współ tych wektorów, to beda oczywiście z niewiadomą Xc, podobnie jak w tym iloczynie skalarnym, to Xc jest właśnie do wyliczenia...

Edytowane 6 Marca 2008 przez davvid

[mihalo]

mógłby ktoś zeskanowac arkusz rozszerzony z matmy? bo ja w tym czasie fize pisałem a potem zapomniałem wziąć

Edytowane 6 Marca 2008 przez mihalo

[McDracullo]

Nie, rozszerzenie. Po prostu jakoś bardziej mi podeszły te zadania. Ale może nie będę nic mówił i poczekam na wynik, bo może się okazać, że jest inaczej.

Ale ja nie miałem zadań takich jak Ty...

 

Tzn, aby spełnić to co w zadaniu, należało pokazać, że wektor CA i wektor CB mają być do siebie prostopadłe.Potem to już obliczenia, obliczyć współ. w/w wektorów a następnie obliczyć ich iloczyn skalarny. Stad wyjda dwie możliwości współ. punktu C.

A ja jakimś cudem doszedłem tam do równania okręgów. Szło to jakoś tak zrobić? (najgorsze jest to, że nie pamiętam jak ja to zrobiłem :/).

 

Znając mojego matematyka to jutro/w poniedziałek bede miał wyniki.

[dzej]

Jeśli chodzi o zadanko z wielomianem, to miałem fuksa, bo robiłem wczoraj podobne. Ja podzieliłem podany wielomian przez (x-1) przy użyciu schematu Hornera i ostatnią kratkę (x^3-x^2) przyrównałem do zera. Potem jeden z dwóch wyników odpadł (delta pozostałości była większa od 0, a to miał być chyba jedyny pierwiastek).

tam zostalo m^3-m^2 i to mialo byc rowne 0, czyli m^3=m^2, czyli m=1. Delta wyniku z dzielenia miala byc mniejsza od zera, bo jedynym rzeczywistym rozwiazaniem mialo byc 1, przez ktore wlasnie dzieliles. Czyli wynik z dzielenia mial nie miec rozwiazan.

[calvis]

tam zostalo m^3-m^2 i to mialo byc rowne 0, czyli m^3=m^2, czyli m=1. Delta wyniku z dzielenia miala byc mniejsza od zera, bo jedynym rzeczywistym rozwiazaniem mialo byc 1, przez ktore wlasnie dzieliles. Czyli wynik z dzielenia mial nie miec rozwiazan.

Machnąłem się, oczywiście chodziło mi o m a nie o x :) Zrobiłem dokładnie tak jak piszesz, 0 było jedyną możliwą wartością parametru m (1 odpadła po policzeniu delty wyniku z dzielenia wielomianu przez x-1).

[McDracullo]

Zdałem niemca :o

 

50% :D

 

We wtorek będę miał może matme...

[mihalo]

A z fizyka to troche przesadzili, ostatnie zadanie napisali wzór potem podali dane i podstawić? To samo z przekształcaniem na ostatniej stronie, soczewki to równanie kwadratowe albo podstawienie do wzoru soczewkowego który był w karcie, nie powinni dawać takiej chały tylko cos nad czym można się pogłowić z fizycznego pkt widzenia a tutaj po zapisaniu równania fizyka się kończy i pkt jak i czas można stracić na głupim liczeniu matematycznym.

 

po za akceleratorem i śluzą nie były to zadania na maturę.

Edytowane 8 Marca 2008 przez mihalo

[McDracullo]

A z fizyka to troche przesadzili, ostatnie zadanie napisali wzór potem podali dane i podstawić? To samo z przekształcaniem na ostatniej stronie, soczewki to równanie kwadratowe albo podstawienie do wzoru soczewkowego który był w karcie, nie powinni dawać takiej chały tylko cos nad czym można się pogłowić z fizycznego pkt widzenia a tutaj po zapisaniu równania fizyka się kończy i pkt jak i czas można stracić na głupim liczeniu matematycznym.

Fizykę pisze w piatek (czyli za tydzień).

 

Ale jeśli są to takie zadania o widzę, że nie ma się o co martwić :D

BTW - dlaczego poziom jest taki? Żeby zachęcić młodzież do zainteresowania się maturą z fizyki - obecnie prawie nikt nie zdaje fizy (znam szkoły gdzie nikt nie zdaje fizyki - a nie są to szkoły małe).

[davvid]

A ma może ktoś arkusz z fizy? W szkole nie będziemy pisać, ale w domu chętnie bym się sprawdził.

[Dudek89]

Polski na 65%

Na resztę będę musiał jeszcze chwilkę poczekać.

Jakby ktoś chciał gdzieś w necie widziałem arkusze z chemii, to mogę podać.

[McDracullo]

Zdałem matme (ten drugi zestaw który widziałem dziś był znacznie łatwiejszy. Spokojnie około 60% bym miał).

[shoq]

Ile miałeś %? No ten drugi był łatwiejszy. Dzisiaj go sobie na lekcjach Wosu i Polskiego robiłem :D.

[Carkon]

Polski na 65%

Na resztę będę musiał jeszcze chwilkę poczekać.

Jakby ktoś chciał gdzieś w necie widziałem arkusze z chemii, to mogę podać.

Ja poproszę. Jeśli ktoś ma z fizyki i bioli to też proszę.

[McDracullo]

Ile miałeś %?

30% :banana:

 

Chętnie przyjmę fizykę rozszrzoną...

[Dudek89]

» Naciśnij, żeby pokazać/ukryć tekst oznaczony jako spoiler... «

http://www.nowamatura.edu.pl/pliki/pmatura/Rozszerzona.pdf

 

Prosze bardzo, na tej samej stronie jest też podstawowa.

Czekam na piątek, w piątek wyniki z biologi rozszerzonej, na wiele nie liczę :(

[sylwia]

a ja na jutro musze miec wstepna bibliografie...duchy zjawy i upiory w romantyzmie i neoromantyzmie..jak ktos ma jakies propozycje to chetnie wyslucham, bo narazie ciezko:P